MENÜ
Második alkalommal szervezte meg az RMDSZ és a Communitas Alapítvány a Tankönyvírási képzés – gyakorlati tréning tanároknak című szakmai programot. A 2026. július 23–24. között, a Babeș–Bolyai Tudományegyetemen megtartott kétnapos képzésen összesen 50 pedagógus vett részt Erdély különböző településeiről.
A képzés a Tankönyvprogram – Itthon Erdélyben projekt része, amelynek célja, hogy elősegítse a korszerű, magyar nyelven megírt tankönyvek elkészítését és kiadását. A több szakaszból álló kezdeményezés szakmai támogatást kíván nyújtani azoknak a pedagógusoknak, akik tapasztalataikra és szaktudásukra építve bekapcsolódnának a tankönyvírásba.
A program létjogosultságát az indokolja, hogy a magyar tannyelvű iskolákban jelenleg használt tankönyvek jelentős része román nyelvű kiadványok fordításai. Ezek sok esetben nem igazodnak megfelelően a magyar szaknyelvhez, a kisebbségi oktatás sajátosságaihoz, illetve a magyar nyelven történő gondolkodás természetes folyamataihoz.
A kétnapos szakmai program első része a tankönyvírás alapjaira, a második nap pedig a gyakorlati írási és szerkesztési kérdésekre összpontosított. A résztvevők előadásokat hallhattak a magyarul gondolkodó tankönyv sajátosságairól, a fordítási sztereotípiákról és a magyar szaknyelv kérdéseiről, a mesterséges intelligencia-eszközök pedagógiai alkalmazásáról, valamint a tankönyvkiadás gyakorlati folyamatáról. A képzésen Dr. Váradi Izabella, Dr. András Szilárd, Dr. Toth Szilárd, Dr. Tódor Erika-Mária, Dr. Kondor Ágota, Makai Emese-Márta és Dr. Ozsváth Judit tartott előadást. A tankönyvkiadás gyakorlati oldalát a Kreatív Kiadó mutatta be.
A program különösen időszerű, hiszen az RMDSZ kezdeményezésére az Oktatási Minisztérium új módszertant fogadott el a kisebbségi tankönyvek beszerzésére. Az új szabályozás az elsőbbségi elvet rögzíti: a kisebbségi diákok számára elsősorban az adott közösség nyelvén megírt tankönyveket kell kidolgozni és beszerezni. Fordításból készült kiadványok csak abban az esetben alkalmazhatók, ha a beszerzési eljárás során nem érkezik megfelelő, eredetileg magyar nyelven megírt pályamunka, vagy az nem nyer támogatást.
Az 50 résztvevő nem csupán statisztikai adat, hanem annak bizonyítéka is, hogy a pedagógusok körében valós érdeklődés mutatkozik a tankönyvírás és a szakmai fejlődés iránt. „Hiszünk abban, hogy minden jó tankönyv egy kíváncsi, elkötelezett pedagógussal kezdődik: egy olyan tanárral, aki nemcsak átadni szeretné a tudást, hanem folyamatosan keresi annak legjobb, legérthetőbb és legkorszerűbb formáját. Az eredetileg magyar nyelven megírt tankönyvek megszületéséhez olyan pedagógusokra van szükség, akik jól ismerik diákjaik gondolkodását, nyelvét és mindennapi tapasztalatait, és akik készek tudásukat a teljes közösség szolgálatába állítani. A képzésen részt vevő ötven pedagógus nyitottsága azt mutatja, hogy Erdélyben megvan az a szakmai erő, amelyre a magyar tankönyvek megújítását építhetjük” – hangsúlyozta Mihályfalvi Katalin, az RMDSZ oktatásért felelős ügyvezető alelnöke az esemény megnyitóján.
A képzéseket követően az RMDSZ és a Communitas Alapítvány pályázatot hirdet pedagógusok és szerzői csapatok számára. A kezdeményezés szakmai partnerei a Babeș–Bolyai Tudományegyetem, a Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem és a Kreatív Kiadó. A pályázat célja, hogy a képzésen megszerzett ismeretekre építve új, eredetileg magyar nyelven megírt tankönyvek készüljenek.
